Раздел "Обсуждение" следует открывать четким перечнем тех вопросов, которые вы считаете необходимым обсудить.

Во время работы над диссертацией ставилось и решалось немало вопросов крупных и мелких. Для обсуждения же вам нужно отобрать только кардинальные вопросы, ответив на которые, вы сумели бы раз­решить поставленные перед собой цель и задачи исследования.
При обсуждении прежде всего производят сравнительный анализ всех серий эксперимента или групп клинических наблюдений, в которых исследовались эти методы, а также сравнивают собственные результаты с результатами других авторов, извест­ных из литературных источников. Для большей убедительности и наглядности здесь можно привести таблицу, в которой все это и показать.

В то же время, при сравнении результатов, полученных в отдельных сериях собственных исследований, нет необходимости вновь приводить какие-либо таблицы или производить анализ этих таблиц. Все это уже было сделано вами в предыдущей главе. Здесь в качестве аргументов следует манипулировать лишь ссылками на эти данные, приводить лишь основные, самые важные цифровые или какие-либо другие доказательства.
При наличии в диссертации одновременно экспериментального материала и данных клинических наблюдений порядок обсуждения зависит от их значения в решении цели диссертации. Как правило, вначале рассматриваются данные эксперимента. Однако в тех работах, где эксперимент призван лишь в помощь при решении некоторых частных вопросов, а основные выводы делают на основании клинических наблюдений, результаты клинических на­блюдений обсуждают в первую очередь, а обсуждение данных эксперимента вставляют в нужное место по логике дискуссии.
В раздел "Выводы", которыми завершается основная часть диссертации, может войти лишь то, что было получено, доказа­но, обсуждено и описано в работе. Соискатель обязан прежде всего показать, что сумел поднять до уровня выводов только самые кардинальные вопросы проделанного исследования. Все выводы должны быть четко и кратко сформулированы, одни и те же положения в них не должны повторяться, а число выводов следует предельно ограничить. Любой вывод должен быть совершенно независимым в редакционном плане от предыдуще­го или последующего вывода. Каждый вывод начинается с красной строки и имеет свой порядковый номер.
Первыми обычно следуют выводы, относящиеся к новым положениям, установленным автором в теоретических вопросах, конечно, если такие положения были определены в диссертации. Это могут быть вопросы, имеющие отношение к этиологии или патогенезу какого-то заболевания, или к механизмам некоторых процессов, происходящих в различных системах или отдельных ор­ганах здорового организма. Сюда же можно отнести действие эндо- и экзогенных факторов на здоровый и больной организм, теоретические обоснования предлагаемых организационных меро­приятий и т. п.
Следующими по порядку идут выводы по клинике, симптома­тологии и диагностике заболевания.
Далее - выводы, относящиеся к профилактике и лечению забо­левания, затем выводы, освещающие вопросы реабилитации, трудоспособности и трудоустройства больных. Наконец, в послед­них выводах может найти отражение то новое и достаточно важное, что вами было обнаружено по ходу выполненного исследования, хотя и не имеющее прямого отношения к теме диссертации.
Настойчиво обращаю ваше внимание на то, что никакие объяснения, ссылки на собственный материал, а тем более на данные литературы, в выводах категорически недопустимы. Выводы должны носить строго декларативный характер и не иметь никакой дополнительной (тем более цифровой) аргумен­тации.
Если выводов получается слишком много (оптимальным следу­ет считать не более 8-10 выводов), то они должны быть пересмотрены. Некоторые из выводов можно обычно просто убрать без какого-либо ущерба для диссертации, другие - объединить между собой.
После того, как все выводы написаны, их следует еще раз сравнить с целью и задачами, которые вы поставили перед собой в начале работы.
После выводов на свое место помещают указатель литературы.
Теперь остается составить оглавление и дать окончательное название работе.
В настоящее время наиболее рациональной считается цифровая нумерация разделов, глав, подглав, и т. п. Вся нумерация идет в арабских цифрах. Первая цифра обозначает номер основного раздела (главы), вторая - номер подглавы, третья - номер еще более мелкого раздела подглавы и т. д. Из приводимого ниже примера - фрагмента оглавления одной диссертации - ясно, что при такой нумерации разобраться в иерархии заголовков и подзаголовков очень просто, никакой путаницы не возникает.
1. Введение.
2. Обзор литературы.
2.1. Печеночная недостаточность - этиология, морфология и клиника.
2.2. Лечение острой печеночной недостаточности.
2.3. Гипербарическая оксигенация в лечении больных с острой послеоперационной недостаточностью печени.
3. Материалы и методы исследования.
3.1. Клиническая характеристика больных.
3.1.1. Общестатистические данные.
3.1.2. Клинико-лабораторные методы оценки состояния больных.
3.1.3. Распределение больных в соответствии с оценкой их состояния.
3.2. Методика комплексной терапии больных с острой послеоперационной недостаточностью печени.
Дополнительно к нумерации в оглавлении, конечно, необходи­мы заголовки и подзаголовки. Все заголовки и подзаголовки должны полностью отражать сущность разделов, быть предель­но ясными и краткими. Чтобы основные разделы выглядели бы более наглядно, подчиненные разделы следует при печатании оглавления смещать на 5-6 знаков вправо.
Прежде чем расставить нумерацию, следует правильно опреде­лить логическую соподчиненность разделов. После этого внима­тельно прочтите и проверьте оглавление еще раз.
Теперь остается последнее: дать диссертации название.
Чтобы выбрать удачное название работы, я всегда предлагю диссертанту написать возможно большее количество вариантов названия, причем не только разных по текстовому смыслу, но и различных по порядку слов предложения. Из этого списка мы вместе с ним тщательно отбираем название, наиболее точно, кратко и, по возможности, не шаблонно, передающее содержание выполненного исследования.